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Demande d'intégration - Secteur A
Prénom
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Nom
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Date de naissance
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Numéro de téléphone
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Indiquez votre courriel (Veuillez noter que nous privilégions la communication par courriel et donc, il est de votre responsabilité de consulter vos courriels régulièrement)
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Indiquez votre code permanent
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🛈
Indiquez la date (si vous ne la connaissez pas précisément, juste indiquer l'année et idéalement aussi le mois ou la saison) de votre échec ou de votre arrêt de formation
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Si vous avez travaillé dans le domaine en lien avec vos études depuis votre arrêt, indiquez le nombre de mois ou d'années d'expérience à votre actif
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Confirmez le lieu où vous avez suivi votre formation initiale
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École des métiers spécialisés de Laval (Anciennement Centre de formation Compétences-2000)
Autres, précisez
Autres, précisez
Indiquez le numéro de votre groupe de provenance
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Êtes-vous dans une démarche de double diplomation (vous détenez un diplôme dans le programme 5260 - Mécanique industrielle de construction et d'entretien) ?
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Oui
Non
Choisissez le programme que vous désirez poursuivre
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Conseil et vente de pièces d'équipement motorisé
Électromécanique de systèmes automatisés
Mécanique automobile
Mécanique de véhicules de loisir et d'équipement léger
Réparation d'appareils électroniques audiovidéos
Cochez la ou les compétence(s) que vous devez reprendre en Conseil et vente de pièces d'équipement motorisé
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Métier et formation
Relations professionnelles
Information sur l’équipement et l’outillage d’un atelier de réparation
Information sur les moteurs et les systèmes de refroidissement,
de chauffage et de climatisation
Recherche de pièces, de produits et d’accessoires de véhicules
Information sur les systèmes d’allumage, d’alimentation, d’échappement et
antipollution
Moyens de recherche d’emploi
Information sur les systèmes électriques et électroniques
Communication en langue seconde
Service après-vente
Information sur des accessoires de véhicules motorisés
Manutention et inventaire de la marchandise pour des véhicules motorisés
Tenue de caisse
Information sur les systèmes de transmission de pouvoir
Information sur les systèmes de tenue de route
Santé et sécurité au travail et protection de l’environnement
Technologies de l’information et de la communication
Information sur les châssis, les carrosseries et les habitacles
Conseils sur des pièces, des produits et des accessoires de véhicules motorisés
Intégration au milieu de travail
Cochez la ou les compétence(s) que vous devez reprendre en Électromécanique de systèmes automatisés
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Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l'intégrité physique sur les chantiers de construction
Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
Gérer des données informatisées
Vérifier un circuit électrique
Dessiner un croquis
Effectuer des travaux d'usinage manuel
Déplacer de l'équipement industriel
Effectuer des coupes et des soudures de métaux
Raccorder des tubes, des tuyaux et des boyaux
Assurer le fonctionnement d'un circuit électronique industriel
Utiliser des machines-outils
Analyser un circuit logique
Aligner des arbres
Effectuer la maintenance de dispositifs mécaniques
Monter un circuit pneumatique
Monter un circuit hydraulique
Effectuer la maintenance d'un circuit de moteur C-C ou C-A
Effectuer la maintenance d'un équipement pneumatique et d'un équipement hydraulique
Calibrer une boucle de contrôle
Effectuer la maintenance d'un circuit électro-pneumatique et d'un circuit électro-hydraulique
Programmer un automate
Mettre en fonction un dispositif électronique de commande de moteur
Utiliser des moyens de recherche d'emploi
Installer un système automatisé
Appliquer un programme de maintenance planifiée
Dépanner un système automatisé
S'intégrer au milieu du travail
Cochez la ou les compétence(s) que vous devez reprendre en Mécanique automobile
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Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
Prévenir les risques en matière de santé, de sécurité au travail et de protection de l’environnement
Rechercher de l’information technique sur les véhicules automobiles
Effectuer des travaux de chauffe, de soudage et de coupage
Effectuer des travaux d’atelier
Établir des relations interpersonnelles au travail
Vérifier l’état général de moteurs à combustion interne
Réparer des moteurs à combustion interne
Vérifier le fonctionnement de systèmes liés à la tenue de route
Réparer des systèmes liés à la tenue de route
Vérifier le fonctionnement de systèmes électriques et électroniques
Réparer des systèmes d’éclairage
Vérifier le fonctionnement de systèmes de base commandés par ordinateur
Vérifier le fonctionnement de systèmes de transmission de pouvoir
Réparer des systèmes de transmission de pouvoir
Vérifier le fonctionnement de systèmes de démarrage, de charge et des accessoires électromagnétiques
Réparer des systèmes de démarrage, de charge et des accessoires électromagnétiques
Vérifier le fonctionnement de systèmes liés à la température du moteur et de l’habitacle
Effectuer l’entretien et la réparation des systèmes liés à la température du moteur et de l’habitacle
Vérifier le fonctionnement de systèmes de sécurité actifs et passifs
Réparer des systèmes de sécurité actifs et passifs
Effectuer l’entretien général d’un véhicule automobile
Vérifier le fonctionnement de systèmes d’allumage électronique
Réparer des systèmes d’allumage électronique
Vérifier le fonctionnement de systèmes d’injection électronique et antipollution
Effectuer l’entretien et la réparation de systèmes d’injection électronique et antipollution
Vérifier le fonctionnement du groupe motopropulseur
Effectuer une démarche de recherche d’emploi
S’intégrer au milieu de travail
Cochez la ou les compétence(s) que vous devez reprendre en Mécanique de véhicules légers
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Se situer au regard du métier et de la démarche de formation
Prévenir les risques en matière de santé, de sécurité au travail et de protection de l’environnement
Recueillir de l’information technique sur des véhicules de loisir et de l’équipement léger
Effectuer des travaux d’atelier
Effectuer des travaux de chauffe, de coupage et de soudage
Effectuer la réparation de systèmes de traction de véhicules de loisir et d’équipement léger
Vérifier le fonctionnement de systèmes électriques et électroniques
Effectuer la réparation de systèmes électriques essentiels et de confort
Vérifier le fonctionnement de systèmes hydrauliques
Effectuer la réparation et l’entretien de systèmes de freinage conventionnels
Effectuer la réparation et l’entretien de moteurs à essence à quatre courses et de leurs systèmes
Effectuer la réparation de moteurs à essence à deux courses et de systèmes de lubrification
Effectuer la réparation de systèmes d’allumage
Effectuer la réparation et l’entretien de carburateurs
Effectuer la réparation et l’entretien de systèmes d’embrayage et de transmissions
Effectuer la réparation et l’entretien de dispositifs de travail et de coupe
Effectuer la réparation et l’entretien de directions et de systèmes de propulsion d’embarcations de plaisance
Vérifier le fonctionnement de systèmes électroniques de commande
Effectuer la réparation de directions de véhicules de loisir terrestres et d’équipement léger
Effectuer la réparation et l’entretien de suspensions
Effectuer la réparation et l’entretien de systèmes d’entraînement et de différentiels
Effectuer la réparation et l’entretien de systèmes d’admission, d’alimentation et d’échappement
Effectuer la réparation et l’entretien d’embrayages et d’une transmission séquentielle d’un groupe motopropulseur
Effectuer la réparation de systèmes d’aide à la conduite et de systèmes alternatifs de motorisation
Effectuer l’entretien saisonnier et la mise au point de véhicules de loisir et d’équipement léger
S’intégrer à un milieu de travail
Cochez la ou les compétence(s) que vous devez reprendre en Réparation et service en électronique
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"Profession "
Santé et sécurité
Vérification d’un circuit électrique
Relations professionnelles
Réseau informatique local
Activités administratives
Installation d’équipement informatique
Entretien d’équipement informatique
Installation d’équipement électronique domestique
Remplacement de composants électroniques
Problème d’alimentation linéaire
Problème d’alimentation à découpage
Problème d’amplification de signal
Problème de traitement d’ondes radio
Problème de microcontrôleurs ou de microprocesseurs
Problème d’asservissement
Problème d’affichage
Réparation d’équipement informatique
Réparation d’équipement électronique domestique
Réparation d’équipement audiovisuel professionnel
Réparation d’équipement de télécommunications
Problème de commande de moteurs électriques
Réparation circuits électroniques équipement santé et bien-être
Réparation circuits électroniques équipement motorisé électrique
Réparation des circuits électroniques d’un équipement industriel
Intégration au milieu de travail
Indiquez à partir de quel moment (automne, hiver et l'année) souhaiteriez-vous intégrer un groupe (À noter que nous tenterons de respecter votre préférence autant que possible, mais tout dépend des disponibilités que nous aurons selon vos besoins)
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Indiquez si vous préférez suivre votre formation de jour ou de soir
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Jour
Soir
Indiquez quels sont les facteurs qui ont contribué à votre abandon/échec?
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Obligation familiale
Difficultés d’apprentissage
Climat de classe
Difficultés d’adaptation au milieu
Gestion financière
Marché du travail
Je ne voyais pas l’utilité d’avoir un diplôme
Difficulté de conciliation travail-études
Questionnement/réorientation
Condition de santé
Condition de santé
Que faites-vous depuis votre arrêt de formation?
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Travail à temps plein (32h et +)
Travail temps partiel (- de 32h)
Études/projets hors CSS de Laval
En réflexion (ni en emploi, ni aux études)
Proche aidant (vous prenez soin de la santé d’un proche)
Proche aidant (vous prenez soin de la santé d’un proche)
Pouvez-vous nous informer si vous avez des besoins particuliers?
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Non, je n'ai pas de besoins particuliers
Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
Spectre de l'autisme (TED, Asperger)
Trouble de langage (Dysphasie)
Trouble de lecture (Dyslexie)
Trouble anxieux
Autres, précisez
Autres, précisez
Indiquez les moyens que vous avez pris au besoin pour viser la réussite depuis votre arrêt de formation
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J'ai suivi les capsules d'aide du Service d'aide à l'élève
J'ai établi un plan d'action avec un intervenant
Non, je n'ai pas eu besoin
Autres, précisez
Autres, précisez
Si vous reprenez une compétence suite à un échec et considérant que ceci est votre dernière chance pour réussir cette ou ces compétence(s), veuillez expliquer ce que vous comptez faire maintenant pour réussir.
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🛈
Q'est-ce que nous pourrions mettre en place ou quels services de soutien pourrions-nous vous offrir pour vous aider à réussir?
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Mesures adaptatives
Tutorat /mentorat
Orientation scolaire et professionnelle
Accompagnement psychosocial
Aide financière
Changement de parcours
Changement d’établissement
Services de santé / infirmiers
Reconnaissances des acquis au travail
Reconnaissances des acquis au travail
Si vous aviez le pouvoir de changer quelque chose dans le fonctionnement de l'école, que changeriez-vous?
Commentaires
Veuillez s.v.p. prendre note que vous serez sur une liste d'attente. Nous vous contacterons nous-mêmes lorsque nous aurons une place disponible et une date à vous proposer.